Bērnu izglītības rotaļlietas no 1 gada līdz 3 gadiem ir ļoti dažādas. Bērna dzīvē (it īpaši spēlēs) viņiem ir milzīga loma. Rotaļlietas ir biedru draugi un bērnu spēļu partneri, lūdzu, un izklaidējiet bērnu, lai viņiem būtu noteikta attieksme pret citiem. Jo spilgtākā rotaļlieta, jo vairāk emocijas viņi piegādā mazulim. Ja jūsu mazulis ir ļoti mobilais, labāk ir nopirkt viņam rotaļlietas ar mierīgiem tonēniem (piemēram, ķermeniski). Pēc ekspertu domām, viņi palīdzēs viņam kļūt mierīgākam.
Lai attīstītu mazuli, ir nepieciešams iegādāties dažādas rotaļlietas. Piemēram, ligzdošanas lelles, komplekti spēlēs smilšu kastē, piramīdas, stīpām, topi, bumbiņas utt. Visi no tiem palīdzēs izvērst bērnu ideju par objektu formu, īpašībām, lielumu.
Rotaļlietas bērniem no gada
Tātad, jūsu bērnam ir viena gada vecs. Viņš jau sāk iet labi, viņš jau pats var ņemt priekšmetus, kas viņam vajag. Ar prieku izpilda pieaugušo pieprasījumus un uzdevumus (ņem karoti virtuvē, dod lelle). Un viņš to visu dara ar lielu entuziasmu, atbildību un entuziasmu. Tomēr bērns ik gadu staigā diezgan pārliecinoši, viņam vieglāk palaist, jo kustību līdzsvars un kustību koordinēšana ir vāji attīstīta. Šajā nolūkā tiek izmantotas rotaļlietas.
Šādas rotaļlietas var būt priekšmets vai dzīvnieks, kas kustības laikā sāk "atdzīvoties". Piemēram, zaķis spēlē uz cilindra; tauriņš, makšķerēšanas spārni utt. Kad tavs mazulis sāk rotaļlietu, šis mehānisms sāk darboties. Šādas rotaļlietas var būt divu veidu - aizmugurē un priekšā. Priekšējie ruļļi priekšā paši. Aizmugurējie ratiņkrēsli ir sarežģītāki un piemēroti pusotra gada vecam bērnam. Viņam ir jāņem viņai virve vai zizlis, un viņam jāpārnakšņojas. Tātad bērns apgūst jaunu sarežģītu rīcību. Ratiņkrēsli mudina mazuli staigāt, kas nākotnē padara to automātisku. Šādām rotaļlietām jābūt stabilām, pareizai darba mehānismam.
Rotaļlietas 2 gadus
Šajā vecumā bērni sāk kopēt pieaugušo uzvedību, iemācīties rīkoties ar mājsaimniecības priekšmetiem (krūzes, karotes, otas, ķemmes utt.). Tas prasa noteiktas darbības, kuras mazuļiem ir grūti dot. Tomēr ir rotaļlietas, kas palīdzēs tām attīstīt spēju pienācīgi tos apstrādāt. Kad viņš spēlē ar viņiem, viņš apmāca savu roku, un līdz ar to runu, domāšanu, atmiņu, uzmanību. Tie var būt rotaļlietas, piemēram, lāpstiņas rakšanai, sovočki; bērnu rotaļu komplekts, lai barotu lelles; dažādi rīki u.tml., iesaistoties šādās rotaļlietās, bērni mācās pareizi lietot lietas (pēc iecelšanas).
Šo objektu apguve attīsta roku kustību, paplašina bērna horizontu. Pieaugušajiem ir jāpalīdz bērnam organizēt spēles. Ja bērnam kaut kas nav skaidrs, parādiet viņam, palīdziet, uzmundrinaties.
Rotaļlietas bērniem no 3 gadu vecuma
Trijos gados bērna spēļu aktivitāte kļūst radoša. Tagad viņš pievērš uzmanību ne tikai spēļu materiālu īpašumam, bet arī spēlē pats par sevi atdzīvina notikumus (ielieciet lelli gulēt, barot, gatavot zupu uc). Spēle tiek saukta par procesuālo (tās nozīme rīcības procesā). Tomēr viena bērna rīcība var notikt bez jebkāda loģiska saikne ar otru: viņš nolika lelu, un tad tūlīt sāk to pabarot un atkal atlaist to utt. Neskatoties uz darbību haotisko raksturu, spēle ir svarīga, tā ir nepieciešama, lai attīstītu šo radošo spēli.
Spēle pati par sevi neizriet, tādēļ jums ir nepieciešama vecāku bērnu vai vecāku palīdzība, kas iemācīs bērnam svarīgas nodarbības pamatus. Tāpēc, lai spēle būtu pilnīga, radoša un attīstīta, jums ir tieši jāpiedalās tajā.
Lai pareizi organizētu spēli, jums būs nepieciešamas reālas rotaļlietas: bērnu gultiņa, lelles, lelles utt. Tomēr neaizmirstiet, ka rotaļlietām jābūt mērenām, lai bērns varētu koncentrēties, tāpēc izvēlieties visvairāk nepieciešamo un neaizmirstiet, ka rotaļlieta būt reāli vai viegli atpazītam bērnam.