Psiholoģijas arsenālā ir stingri noteiktas tādas metodes, kā paaugstināt riskam pakļautus bērnus, piemēram, spēļu un mākslas terapiju. Šīs metodes ir "parādītas" un satraucošas, kā arī pūšīgas un hiperaktīvas bērniem ar uzmanības deficīta traucējumiem. Modelēšana, spēlēšana, dejošana, zīmēšana bieži ir visefektīvākās zāles - visefektīvākie mācību līdzekļi. Vai neesat psihologs un viņiem nepieder šīs metodes? Jūsu iespējas ir daudz plašākas. Jūs saprotat un izjutīsiet savu bērnu daudz labāk nekā vispieredzējušie speciālisti. Tieši tāpēc jūs varēsit tikt galā ar daudzām problēmām, ja iemācīsieties aktīvi un mērķtiecīgi spēlēt ar savu mazuli.
Burvju lieta
Pirmais, kas jādara, ir sagatavot rotaļlietu komplektu, kas nepieciešams šādām "spēlēm ar zemtekstu". Nebīstieties - šeit nekas nav sarežģīts. Lai gan tas ir nepieciešams, bruņota ar sarakstu, pavadīt laiku, lai savāktu "aksesuārus" un visas rakstzīmes. Jums būs nepieciešams:
• leļļu ģimene - dēls un meita, māte, tēvs, mazulim, vecmāmiņa, vectēvs, kā arī tēvocis un tante;
• rotaļlietu draugi "meita" vai draugs "dēls";
• rakstzīmes ar biedējošām un ļaunām sejām, kas darbosies kā rupjš kaimiņš, kurš reiz baidījās no drupas vai ļoti mīlēja skolotāja lomas;
• lelles ar laipnu un jautru seju - laba skolotāja, burvju vai labas burvju lomas, princeses vai pasaku pasaku lomā;
• trauku komplekts;
• Hero figūras: drosmīgs princis (meitenēm), Hulks, Zirnekļcilvēks (zēniem);
• anti-varoņi - pāris ļaunu monstriem, robotiem, ārvalstniekiem;
• zēniem - karavīru, cisternu, automašīnu, pistoletu, pīļu vai sabēru komplekts;
• meitenēm - smieklīgi mazi dzīvnieki, kas vajadzības gadījumā var veikt kādu no uzskaitītajām lomām;
• kubi, no kuriem jūs varat veidot rotaļlietu un pili;
• krāsains papīrs, plastilīns, otas, krāsas, marķieri, albums zīmēšanai.
Tomēr pat tad, ja vecāki savāc tikai pusi no visiem iepriekš minētajiem, tas būs pietiekams, lai sāktu.
Ja bērni ir ļauni, ēšanas laikā
Diezgan bieži nervu bērni no riska grupas ir nekļūdīgi jebkura iemesla dēļ. Jūsu mazā meitene nevar barot, nepalīdz nevienai pārliecināšanai? Nu, ļaujiet bērnam šodien būt pāvests - pavārs vai māte, kas izturas pret savu ģimeni. Mēs iegūstam leļļu komplektu no maģijas pavadas. Novietojiet visas lelles ap lelles galdiņu, ievietojiet pareizo podu. Izveidojiet jautras, svinības un prieka atmosfēru. Šim balsojiet par notiekošo, jo bērns pats nezina, kā tas notiek. Bet jums ir jāmēģina: "Mēs uzliksim visgudrākos ēdienus, uzaicināsim viesus uz mūsu māju, sagatavosim visus gardos, garšus. Tā kā visi patīk kokelītes, tētis lūdz piedevas! Un brālis, meklēt, lai gan vaigiem aust griķu kausētu! Tu viņam dosies un priecāsies, ka visi ir ļoti garšīgi! Vai jūsu vecmāmiņa vēlas viņai gabals vistas? Izvēlieties viņai vairāk ēstgribu. Tā kā viņa smaida, smacks! Lieliski ir garda maltīte! "
Nākamajā reizē spēlē ar mazuli vakariņu gatavošanā. Piedāvājot viņam apbrīnot spožos burkānus, pastāstiet man, kā krāsot cukurbiešu gabalu, ļaujiet sev mazgāt gaļas šķēli. Dodiet leļļu ģimenei un mazulim garšu sulīgu, rupju ābolu. Ar šo spēli jūs veidojat bērna brīnišķīgo garastāvokli, patīkamas cerības. Jūs redzēsiet, drīz viņa attieksme pret pārtiku mainīsies.
Noņemt agresiju
Vai jūs uztraucieties par agresijas un kairinātības uzliesmojumu, kas regulāri rodas bērniem, kuriem ir risks? Bērns maina savu dūri pie savas vecmāmiņas, cenšas virzīt savu kaimiņu pie smilšu kaste, jūs hit tieši krūtīs. Un skolotājs sūdzas par viņu. Jūs esat kauns cīnītājs, paskaidrojot, ka jūs to nevarat izdarīt, taču viņa uzvedība nemainās. Acīmredzot bērnam ir aizvainojuma un sašutuma iemesli, jūs vienkārši vēl nevarat saprast, kas tajā vai kādā. Un viņš joprojām nezina, kā izteikt savas jūtas, lai tās būtu saprotamas un neradītu nevienam draudus. Šeit atkal galvenā bērnu audzināšanas metode (un ne tikai riska grupa) - spēle - var nonākt glābšanā.
Vai jūs pamanījāt, kā dusmīgs jaunietis paņem ieroci un dzinumus jūs, jo jūs kaut ko noraidījāt vai pat sodījāt? Vienkārši nelieciet ieroci, nedodiet man to, ka jūs uzliekat aizliegumu, ka cilvēkiem nav atļauts šaut. Daudz labāk izglītībā bērnam nebūs saprotams aizliegums, bet vienkārša frāze: "Tu esi dusmīgs". Piekrītu, šī izlāde un emociju izlaide ir daudz labāka nekā mēģinājums hit vai iekost. Spēlējiet ar bērnu karā un dodiet iniciatīvu bērnam. Šajā gadījumā ir noderīga burvju koferis. Iegūsti karavīru. Ļaujiet bērnam izmetiet savu dusmu pie rotaļlietas ienaidnieka: glabājiet to ar tvertnēm, šaušana, nokāpjot no klints, bet tikai pavelkot ausis no tik labi. Bumbas, ko nospiež no veciem laikrakstiem, ir arī lielisks veids, kā "atvieglot dvēseli".
Riska grupas bērni var baudīt lielu prieku, ja jūs izdarīsit vētru ienaidnieku, un pēc tam to "iznīcināsit", blīvi un nežēlīgi krāsoti ar melnu krāsu. Tas nebūs slikti, lai padarītu monster no plastilīna, un pēc tam saplacināt, saīsināt, saplēst to atsevišķi lūžņos. Šī pasaule pati balss iznīcina kauna kaudzi - tā ir jūsu iespēja izdomāt, kas bērnam ir naidīgs. Ļaujiet zvērniekam sākt žēlastību, kliedziet un jautā, kāpēc viņi to sodo. Vai esat spiesti paklausīt un paklausīt? Vai arī viņi vienmēr izkustina un māca, rotaļlietas tiek aizvesti? Bērns, uzklausījis "pareizo versiju", obligāti apstiprinās to ar vārdiem vai izteiksies emocionāli. Un ātri nomieri. Tādējādi jūs ne tikai iemācīsit bērnam izteikt savas negatīvās sajūtas drošā formā, bet arī spēsit saprast, kā viņam palīdzēt tikt galā ar grūtībām.
Galvenie noteikumi par risku bērnu audzināšanu
Lai jūsu kopīgās spēles palīdzētu bērnam, vecākiem ir jāievēro vairāki noteikumi:
- Esi uzmanīgs un draudzīgs drupas izgudrojumiem, necerēt savu spēli.
- Aktīvi fantasize sevi. Jūsu entuziasms un prieks tiks nodoti bērnam.
- Aizvietojiet spēli, zīmējumu, modelēšanu - jūs redzēsiet, kāda veida izpausmes izjūtas tuvāk jūsu mazulim.
- Necenojiet karapuzu spēlēt. Ja redzat, ka viņš ir zaudējis interesi vai kaut kas neapmierināts, pārorientējiet viņu uz citu darbību.
Izmantojot vienkāršas metodes, lai paaugstinātu riskam pakļauto bērnu, jūs varat iemācīt viņiem pienācīgi reaģēt uz kaitinošām situācijām un pareizi izteikt savas emocijas. Ja jūs pastāvīgi izmantojat lietu un regulāri izmantojat izglītības metodes, pēc dažiem gadiem jūs aizmirstat, ka jūsu bērnam ir risks. Viņš noteikti kļūs par īstu cilvēku, cienot sevi un citus.